La opción correcta es:
A. NGSS
Los NGSS (Next Generation Science Standards) son estándares que destacan la importancia de la ingeniería en la educación científica y promueven prácticas relacionadas con la ingeniería en el currículo escolar.
La definición presentada hace referencia a la habilidad de:
A. Trabajo en equipo
Esta opción se relaciona directamente con la capacidad de un individuo para integrarse en un equipo y colaborar para cumplir un objetivo, utilizando sus conocimientos, habilidades comunicativas y ética.
La respuesta correcta es:
D. Pensamiento crítico y el pensamiento computacional.
La afirmación que mejor describe el papel y beneficios de los objetivos de aprendizaje según las teorías de Bloom y Vygotsky es:
**A. Los objetivos de aprendizaje proporcionan una ruta clara para los educadores y los estudiantes, estableciendo expectativas y metas claras, y ayudando a medir los resultados de aprendizaje al final de un proyecto.**
Esta opción resalta la importancia de los objetivos de aprendizaje tanto para educadores como
La opción que mejor ejemplifica un resultado de aprendizaje en un proyecto STEAM centrado en la construcción de un robot es:
**B. Los estudiantes podrán aplicar conceptos de física y matemáticas para diseñar y construir un robot funcional que complete una tarea específica.**
Esta opción se alinea con el enfoque STEAM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, y enfatiza la aplicación práctica y técnica de
La respuesta correcta es:
**D. Inculcar la responsabilidad ambiental, económica y social**
Este objetivo está alineado con los principios de la Educación para el Desarrollo Sostenible, que busca empoderar a las personas para que comprendan la importancia de actuar de manera responsable en relación con el medio ambiente, la sociedad y la economía.
La opción correcta es:
**B. La evaluación por portafolio proporciona una visión más amplia y diversa del aprendizaje y desarrollo del estudiante a lo largo del tiempo.**
Esta opción resalta uno de los principales beneficios de la evaluación por portafolio en comparación con las evaluaciones tradicionales, ya que permite a los educadores y estudiantes observar el progreso y las habilidades de manera más integral y continua.
B. Competencia digital y tecnológica
Uno de los elementos clave de los Estándares ISTE para los docentes es la competencia digital y tecnológica, que se refiere a la capacidad de utilizar la tecnología de manera efectiva para facilitar el aprendizaje y mejorar la experiencia educativa.
La opción más adecuada para utilizar una rutina del pensamiento dentro de una clase sería:
**A. En toda la secuencia didáctica que está representada en los momentos anteriores.**
Esta opción sugiere que las rutinas del pensamiento pueden ser integradas en diferentes momentos de la clase, beneficiando el aprendizaje en cada etapa del proceso educativo, desde la activación de conocimientos previos hasta la síntesis de lo aprendido.
La respuesta correcta es:
C. **Prácticas en ciencias, ideas centrales disciplinares y conceptos transversales**
Esta opción se alinea con las 3 dimensiones fundamentales de los Estándares NGSS, que son prácticas en ciencias, conceptos disciplinares (o ideas centrales) y conceptos transversales.
La respuesta correcta es:
C. Ayuda a los estudiantes a identificar fortalezas y debilidades en su aprendizaje.
Este beneficio es fundamental de la evaluación formativa, ya que permite a los estudiantes comprender en qué áreas necesitan mejorar y cómo pueden avanzar en su proceso de aprendizaje.
La mejor opción que se considera un ejemplo de una técnica de instrucción explícita y directa es:
**A. Enseñar utilizando un enfoque paso a paso**
Este enfoque implica desglosar el proceso de aprendizaje en etapas claras y definidas, lo que permite a los estudiantes entender y asimilar mejor las habilidades y conceptos que se están enseñando.
La opción que mejor define la tecnología educativa es:
**B. El campo de estudio de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje.**
Esta definición abarca no solo los dispositivos electrónicos, sino también la investigación y el desarrollo de metodologías, enfoques y recursos que ayudan a mejorar la educación a través de la tecnología.
El Pensamiento Computacional se compone típicamente de cuatro componentes clave: descomposición, patrones, algoritmos y abstracción. Por lo tanto, la opción correcta es:
C. Descomposición, patrones, algoritmos y abstracción.
La respuesta correcta es:
**A. La RV es un entorno totalmente virtual, La RA requiere de un marcador y un espacio físico real y la RM es la unión de ambas.**
- Realidad Virtual (RV): crea un entorno completamente inmersivo donde el usuario está totalmente sumergido en un entorno digital.
- Realidad Aumentada (RA): superpone elementos virtuales sobre el mundo real, a menudo utilizando marcadores o tecnologías de reconocimiento.
- Realidad
La respuesta correcta es:
C. Percepción, representación, aprendizaje, interacción natural e impacto social
Estas son las cinco grandes características abordadas en la iniciativa ai4k12 para la enseñanza de la inteligencia artificial en las instituciones educativas.
La opción que se destaca por su potencial para usarse en el sector educativo es:
**C. Procesamiento fundido de filamento**
La impresión 3D mediante el procesamiento fundido de filamento (FDM, por sus siglas en inglés) es ampliamente utilizada en entornos educativos debido a su accesibilidad, costo relativamente bajo, facilidad de uso y la posibilidad de utilizar una variedad de materiales. Además, permite a los estudiantes aprender
As of my last update, the title of the fastest car in the world was contested among several manufacturers, but the Bugatti Chiron Super Sport 300+ held the record for the fastest production car, reaching a top speed of 304.77 mph (490.48 km/h) in 2019.
However, there are also claims from other companies, like SSC North America with their SSC Tuatara, which has recorded speeds exceeding 300 mph, creating some debate in the automotive