Phase 1: Einführung (30 Minuten) 1. **Einstieg (10 Minuten):** - Kurze Diskussion über die Bedeutung von Geschichten in verschiedenen Kulturen. - Impulsfrage: „Was macht eine gute Geschichte aus?“ - was wäre hier Lernaktivität und Lehraktivit

**Lernaktivität:** Die Lernenden könnten in Kleingruppen diskutieren, was für sie eine gute Geschichte ausmacht. Sie könnten spontan ihre Gedanken auf Flipchart-Papier oder Whiteboards festhalten. Danach könnte jede Gruppe ihre wichtigsten Punkte in der Gesamtgruppe vorstellen. **Lehraktivität:** Der Lehrende moderiert die Diskussion, stellt gezielte Fragen zur Vertiefung (z.B. „Welche Elemente sind für euch unerlässlich?“ oder „Wie wirken sich kulturelle Unterschiede auf Geschichten aus?“) und sammelt die Ergebnisse visuell (z.B. durch eine Mindmap an der Tafel oder digitale Präsentation). Zudem könnte der Lehrende verschiedene Beispiele von Geschichten aus unterschiedlichen Kulturen präsentieren, um die Diskussion zu beleben und verschiedene Perspektiven einzubringen.