Entwicklung der Bestimmungen: - Teamarbeit: Lernende arbeiten mit Hilfe von Übungsblättern an den Grammatikregeln zur Konstruktion von Komparativ und Superlativ - wie könnte eine Übung aussehen?

Eine Übung zur Konstruktion von Komparativ und Superlativ könnte folgendermaßen aussehen: ### Übung: Komparativ und Superlativ #### Teil 1: Ausfüllübung Fülle die Lücken mit dem richtigen Komparativ oder Superlativ der Adjektive aus der untenstehenden Liste aus: 1. Mein Bruder ist (klein) _______ als ich. 2. Diese Aufgabe ist (einfach) _______ als die letzte. 3. Der Mount Everest ist der (hoch) _______ Berg der Welt. 4. Sie ist (intelligent) _______ als ihre Klassenkameraden. 5. Das Wetter heute ist (schlecht) _______ als gestern. **Adjektive:** klein, einfach, hoch, intelligent, schlecht #### Teil 2: Umformulierung Formuliere die folgenden Sätze um, indem du das Adjektiv im Komparativ oder Superlativ verwendest. 1. Diese Blume ist schön. (Die schönste) - Antwort: Diese Blume ist die ____________. 2. Tom ist schnell. (schneller als) - Antwort: Tom ist ____________. 3. Diese Aufgabe ist schwierig. (die schwierigste) - Antwort: Diese Aufgabe ist die ____________. #### Teil 3: Kreatives Schreiben Schreibe fünf Sätze, in denen du Komparativ und Superlativ verwendest. Sei kreativ und beschreibe Dinge oder Personen aus deinem Alltag. **Beispiel:** - Mein Hund ist der süßeste Hund in der Nachbarschaft. ### Reflexion Diskutiere mit deinem Team, welche Unterschiede ihr bei den Sätzen im Komparativ und Superlativ festgestellt habt. Was fällt euch auf? --- Diese Übung fördert das Verständnis der Lernenden für die Verwendung von Komparativ und Superlativ und bietet sowohl strukturiertes Lernen als auch kreative Anwendung.