conçois cet atelier pas à pas: indique un déroulé avec l'ensemble des contenus nécessaires9h30 – 10h45 : Comprendre l’intelligence artificielle et ses applications pédagogiques Objectifs pédagogiques : À l'issue de cette séance, vous serez capable de c

Voici un déroulé détaillé pour votre atelier sur la compréhension de l'intelligence artificielle (IA) générative et ses applications pédagogiques :

### Atelier : Comprendre l’intelligence artificielle et ses applications pédagogiques

**Durée : 9h30 – 10h45**

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#### 1. Introduction (9h30 – 9h35)
   - **Accueil des participants**
     - Présentation rapide de l'animateur et des participants.
     - Objectifs de l'atelier.

#### 2. Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? (9h35 – 9h50)
   - **Contenu :**
     - Définition de l'intelligence artificielle et spécificités de l'intelligence artificielle générative (IAG).
     - Présentation succincte des modèles d'IA générative comme ChatGPT, Perplexity et Copilot.
   - **Méthodes :**
     - Exposé théorique.
   - **Outils :**
     - Présentation sur vidéoprojecteur.
   
#### 3. Fonctionnement des modèles d'IA générative (9h50 – 10h05)
   - **Contenu :**
     - Description simple du fonctionnement de ces systèmes (réseaux de neurones, apprentissage supervisé et non supervisé).
     - Expliquer le concept de génération de contenu et la manière dont l'IA apprend à partir des données.
   - **Méthodes :**
     - Exposé théorique, possibilité de poser des questions.
   - **Outils :**
     - Supports visuels pour illustrer (diapositives, graphiques).

#### 4. Applications pédagogiques de l'IAG (10h05 – 10h20)
   - **Contenu :**
     - Exemples concrets d’usage dans le milieu éducatif :
       - Génération de contenus personnalisés.
       - Automatisation des corrections et des évaluations.
       - Assistance personnalisée à l'apprentissage.
   - **Méthodes :**
     - Exposé avec études de cas.
   - **Outils :**
     - Vidéoprojecteur pour démonstrations d’outils d’automatisation.

#### 5. Discussion participative (10h20 – 10h35)
   - **Activité :**
     - Inviter les participants à partager leurs expériences ou idées d’utilisation de l’IA dans leur contexte pédagogique.
     - Questions inspiratrices :
       - Avez-vous déjà utilisé des outils d’IA en classe ? Si oui, comment ?
       - Quelles opportunités et défis voyez-vous avec l’IA dans l'éducation ?
   - **Méthodes :**
     - Tour de table pour favoriser les échanges.

#### 6. Synthèse et conclusion (10h35 – 10h45)
   - **Contenu :**
     - Résumé des points clés abordés durant la séance.
     - Rappels des sources théoriques (Neuropédagogie - Stanislas Dehaene, taxonomie de Bloom, études sur l’IA en pédagogie).
   - **Méthodes :**
     - Questions/réponses.
   - **Outils :**
     - Distribution d'une fiche récapitulative contenant les principales ressources et outils.

### Matériel requis :
- Vidéoprojecteur et écran.
- Supports de présentation (ordinateur, diapositives).
- Feuilles de papier et stylos pour les participants.
- Accès à Internet pour démonstrations en direct (si possible).

### Conclusion : 
Cette structure permettra de répondre aux objectifs pédagogiques fixés et d'assurer une compréhension approfondie de l'intelligence artificielle générative et de son application dans le monde de l'éducation.